小学四年级造句竞赛

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1、植树时，五年一班和五年二班开展了劳动竞赛。

2、爸爸在劳动竞赛中刷新了一项全厂记录。

3、我获得数学竞赛一等奖，心里感到很荣幸。

4、小明在作文竞赛中获得了一等奖。

5、老师从班上挑选三名同学参加学校的数学竞赛。

6、植树的时候，各班展开了劳动竞赛。

7、这次数学竞赛，成绩最好的是我们班，其次是五年一班。

8、竞技场上，平等竞争，必须遵守竞赛规则。

9、辩论竞赛双方出口成章，针锋相对，真是有点相持不下了。

10、小明再次获得数学竞赛一等奖。

11、在纪律、卫生红旗竞赛中，两个班始终并驾齐驱，不分先后。

12、参与这次竞赛的人，如果想要一箭双雕，休假和奖金二得，就得好好努力了。

13、他第一次参加知识竞赛就锋芒毕露，竟然轻易地夺得了桂冠。

14、昨天学校的智力竞赛，我们班参赛同学大显身手，一举夺魁。

15、这次全国中学生数学竞赛，赵辛秀出班行，夺得第一名。

16、这次竞赛的奖品是文房四宝。

17、这次数学竞赛，王小刚力克群雄，脱颖而出，一举夺魁。

18、水利工地上正热火朝天地开展竞赛。

19、在马拉松竞赛中，她一连超越了好几个人，夺得冠军。

20、他精神抖擞地走向竞赛场。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。