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哪敢造句

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造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、太乙真人何尝碰过这么不待见自己的人,哪个人碰了真人不是战战惶惶的,哪敢有一分的不恭敬。

2、说完上前搀起席谦良,席谦良哪敢劳驾楚歌,听了话赶紧起身,道楚大人,里面请。

3、在敌占区,那些趾高气扬的家伙,不是鬼子,就是汉奸,老百姓哪敢抬头走路。

4、但是巴川县、南江县接近汉中,而蛮人久居深山老林,哪敢随意攻打县城,这其中自然有苏固的功劳,才能使得两个太守合适的英勇就义。

5、别!您老人家千万别操这份心,我哪敢花心啊!你可别往我身上泼脏水了!否则苏月非废了我!

6、这些内容都是由总经理亲自批复过的,他现在出差在外,我们哪敢撤?

7、我哪敢碰您!您是孙二娘转世,母大虫下凡。

8、否则吉凶未卜,他哪敢轻言把珠子送予水清。

9、在下只是一介凡愚,哪敢称什么英雄?何敢比公子武艺高强,面对数十名悍卒围攻,竟无惧色。

10、知君用心如日月,妾身哪敢付沟渠。事夫誓拟同生死,辜负君心妾自知。还君明珠双泪垂,多少无奈多少泪。不敢回眸君应知,恨不相逢未嫁时。原谅我此生无缘,祝君家庭美满!

11、,老耿是有苦说不出,这老秃驴其实就是吃软怕硬,也就是吓唬一下想刘小军这样的外地人,像焦洋这样本市人,他哪敢出头露面。

12、这些狱卒哪敢说不是,赶忙前呼后拥的送走这位大祖宗,回来又给这位小祖宗搭床,填被子。

13、哪里,弟子也只是将勤补拙而已,哪敢跟师兄们比较,而且这也还要多亏了师父的敦敦教诲,否则哪有弟子的今日。

14、呃,沈某乃一介粗俗之辈,哪敢在太子殿下以及众大才子面前献丑?

15、小茴香走到后园月洞门向里一看,哇,姑爷赤条条在那冲洗,她哪敢进去,就让少爷秦晓笛把夏衫送过去。

16、如今自己已经得罪,又哪敢还作那逆行倒施之事?想到此节,卢管事深深叹息一声,暗道,看来得找个机会,请罪一番……

17、小虎大显神威,加上四馆与四小将之助,取得压倒性战果,数分钟内连挫过百人,五狮堂弟子纷纷受伤倒地,余者吓得屎滚尿流,哪敢再犯虎威,仓皇鸟兽四散。

18、呃,你说的对,但现在妖巫两族老死不相往来,我哪敢去啊?既然碰到个识货的,您给八十金吧。

19、月英哪敢多说,只得随俗浮沉地跟着乌氏,称颂了一番。

20、我这么大岁数了,就算撇下脸面去借,别人哪敢借,万一我哪天突然走了,别人找谁要债?

21、浮玄倒是不清楚龙气是从嗟佗颅顶门穴进入的,但他也来不急细想,只以为封住顶门穴便可以稳操胜算,哪敢迟疑,立马行动了。

22、只见他打球灵活多变,令人防不胜防,我全神贯注,哪敢还有一丝一毫的马虎轻敌!

23、在那种气氛下,林才贤说自己“就像参加先代会一样,只带来两个耳朵听,哪敢对‘一府两院’的工作报告发表意见,也没有提一条议案、建议”。

24、我是你的一部车,你是我的指挥者。你叫我左转我绝不右转,你叫我向前后退我哪敢,我愿陪你生生世世,只要你不换车,我绝不背叛。

25、丞相下令,众人哪敢怠慢,只数日便将狐狸皮硝熟,造成了一件袍袄,只候严冬进袍。

26、老衲叫了几十年雪了,连第一个想了结的‘首了’都未了得了,哪敢造次,越次谈什么‘次了’?世上事,如炉上雪,雪了无痕。

27、刘燮这才发现踩了自个儿脚的是府上的三王子,哪敢耍泼,飞快地起了身,点头哈腰地道没事,没事,都怪小的没长眼,小王爷您忙,小的告辞了。

28、白丁哪敢继续浪费时间,她背起床上的白乙,顺手将白小喵抄进怀里,然后伸手去抱花面狸的尸身。

29、坐在沙发上楼着爱妻的封君阳微扬眉,露出俊美无双雅痞似的微笑我亲爱的弟弟,我哪敢算计你啊,谁人不知我们封氏集团的总裁是个喷火龙。

30、小女子蒲柳之姿,残花败柳之躯哪敢高攀。

31、我哪敢啊!岚岚,咱们之间应该彼此信任,我这么老实本分的一个人,你还信不过吗?

哪敢造句

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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