小学二年级用寻找造句

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1、我愿溯流而上寻找佳人的芳香。

2、公安人员正在寻找罪犯犯罪的蛛丝马迹。

3、生活中的问题，还得到生活中去寻找答案。

4、那个人四处张望，像是在寻找什么。

5、地质队员跋山涉水，风餐露宿，为祖国寻找矿藏。

6、去寻找仙山的船队全军覆没了。

7、地质勘探队员不畏艰辛，跋山涉水，为祖国寻找宝藏。

8、大雾里，他一面拉着儿子，一面寻找着自己的老婆。

9、人的一生应该是寻找真理的一生。

10、侯九云说，为了寻找陨石，有的人家甚至全家出动。

11、有一天，我的语文书离奇般地不见了，同学们纷纷帮我寻找，经过不懈努力，我的语文书终于完璧归赵了。

12、为了抢救大出血的危重病人，医生们急如星火地寻找血型相同的血源。

13、这位女神四出旅行，寻找安身之处。

14、这对夫妇夜以继日地寻找爱犬，满心期望它的归来。

15、白天，他攀山越岭寻找中药材，晚上在灯下整理笔记，记写每一种药材的功能。

16、案子发生后，民警同志认真调查，寻找线索，并顺藤摸瓜，很快就把凶手缉拿归案。

17、寻找那片山清水秀的地方。

18、你寻找它。在学习上应当不耻下问。

19、我们一到海边，便开始寻找一处可以遮人耳目的空地。

20、永远寻找解决方案，不要怨天尤人。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。